3、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)

　?。?）切實(shí)加強(qiáng)青工的安全教育培訓(xùn)

　　煤礦職工文化素質(zhì)普遍偏低，工作中比較注重經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我礦死亡事故中頂板事故比例大的特點(diǎn)，我們專門計(jì)劃，精心安排，每月對(duì)1997年以后工作的紅旗井協(xié)議工進(jìn)行一次“煤礦井巷支護(hù)與頂板管理”的教育培訓(xùn)（從以上計(jì)劃可以看出）。通過(guò)反復(fù)的教育培訓(xùn)，提高青工的安全意識(shí)和操作技能，使其達(dá)到熟練掌握的程度，提高其工作的穩(wěn)定性和靈活性，減少“三違”，降低事故發(fā)生率。在對(duì)青工進(jìn)行技能培訓(xùn)的同時(shí)，還定期或不定期的安排其安全態(tài)度宣傳教育，向他們灌輸有關(guān)安全的意義和安全行為的必要性，以清除頭腦中那些固有的帶傾向性的不正確的“經(jīng)驗(yàn)”和看法，認(rèn)識(shí)不安全行為的危害性，達(dá)到端正安全態(tài)度，增強(qiáng)安全意識(shí)的目的。

　　（2）切實(shí)加強(qiáng)“三違”人員的幫教工作

　　美國(guó)安全工程師海因里希認(rèn)為：違章行為、輕傷事故、個(gè)體死亡和重大事故之間均存在一定的內(nèi)在聯(lián)系，它們之間符合“1：29：300”法則，即在330次違章中，有300次造不成什么惡果，有29次輕傷事故，只有一次會(huì)出現(xiàn)重傷或死亡事故的嚴(yán)重后果。因此，許多違章者用“又不會(huì)出事”，“很多人都象這樣干”為借口，使違章行為屢禁不止。2003年二季度，我礦“三違”現(xiàn)象有所抬頭，輕傷事故不斷，我們馬上采取應(yīng)對(duì)措施，認(rèn)真計(jì)劃、安排，利用班前會(huì)，組織職工學(xué)習(xí)《圭山煤礦安全獎(jiǎng)懲試行細(xì)則》以及《崗位操作規(guī)范》以提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。此外，我們對(duì)“三違”人員采取批評(píng)教育、個(gè)別談心等辦法，讓職工明確什么是違章，什么能干，什么不能干，做到干部不違章指揮，工人不違章冒險(xiǎn)作業(yè)，從而杜絕人的不安全行為，以達(dá)到減少事故的目的。

　　4、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃突出重點(diǎn)

　　班組長(zhǎng)作為一級(jí)安全生產(chǎn)管理人員，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮著極其重要的作用。因此，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)，提高他們的安全防范意識(shí)和操作技能水平，是非常有意義的。鑒于此，我們計(jì)劃每月對(duì)紅旗井及地面主要生產(chǎn)單位班組長(zhǎng)進(jìn)行兩天安全教育培訓(xùn)，?主要講授有關(guān)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)操作、事故案例分析，并學(xué)習(xí)企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例、《安全生產(chǎn)法》等法律、法規(guī)，以提高班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)，來(lái)提高其他職工的安全素質(zhì)，起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。

　　安全生產(chǎn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各單位、部門和全礦職工的共同努力。2005年，全礦各生產(chǎn)單位職工安全教育培訓(xùn)38期，累計(jì)參加人數(shù)8654人。2006年，我礦加大了安全教育培訓(xùn)的力度：全礦各生產(chǎn)單位職工安全教育培訓(xùn)78期，累計(jì)參加人數(shù)9578人次；班組長(zhǎng)以上人員安全培訓(xùn)24期，累計(jì)學(xué)習(xí)人數(shù)758人次；1997年以后協(xié)議工安全學(xué)習(xí)16期，參加4456人次。通過(guò)教育培訓(xùn)，傷亡事故明顯下降，“三違”55起，比2005年的80起下降了38%。在安全教育的同時(shí)，還進(jìn)行大量的安全宣傳。

　　總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。只有通過(guò)不斷的安全教育培訓(xùn)，采取形式多樣的教育方式，認(rèn)真計(jì)劃，精心安排，提高全礦從業(yè)人員的安全防范意識(shí)和操作技能，才能確保礦井安全。