安全教育是一件常抓常新的工作，要不斷的根據(jù)實(shí)際情況轉(zhuǎn)變思想，提高安全教育者安全意識(shí)，從而形成一定的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的安全教育模式，從而從思想根源上對新進(jìn)入的員工進(jìn)行安全思想教育，為他們的生產(chǎn)提供更多的安全教育保證。這是包括煙囪施工、水塔防腐在內(nèi)的一系列高空工程在內(nèi)的所有高空工程都需要的安全教育模式。

　　1、年輕工人對安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)較差，安全意識(shí)和責(zé)任心不夠強(qiáng)。因?yàn)榻^大多數(shù)的新工人是從一般學(xué)校或技工學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入工廠的，沒有受過系統(tǒng)的安全生產(chǎn)教育。入廠后雖然經(jīng)過短時(shí)間的入廠教育，初步了解了有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)程制度，但缺乏工作實(shí)踐和親身體驗(yàn)，對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)，仍然很膚淺，往往認(rèn)為自己最主要的任務(wù)就是用最短的時(shí)間，學(xué)會(huì)技術(shù)，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。因而重視學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，輕視學(xué)習(xí)安全技術(shù)，甚至還認(rèn)為自己是徒工，安全生產(chǎn)是師傅的事，是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己的關(guān)系不大，等等。

　　2、年輕工人好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)。剛進(jìn)入工廠，到了一個(gè)新的環(huán)境里，見到了許多對他們來說是新的東西，感到新奇。對新的東西總想摸一摸，動(dòng)一動(dòng)，研究研究，一不小心就釀成了工傷事故。

　　3、年輕工人血?dú)夥絼偅褟?qiáng)好勝，把某些問題看得很簡單，常有大材小用之感，總認(rèn)為自己行，感覺不到有什么潛在的危險(xiǎn)。年輕工人的這個(gè)特點(diǎn)，往往導(dǎo)致發(fā)生工傷事故。

　　4、青年工人自恃自己體力強(qiáng)，不注意勞逸結(jié)合，過度疲勞也會(huì)導(dǎo)致發(fā)生事故。

　　5、青年工人涉世不深，在生活上遇到某些事故時(shí)容易激動(dòng)，情緒不穩(wěn)定。這樣在操作時(shí)容易精神恍惚，反應(yīng)遲鈍或感情沖動(dòng)，思想不集中而發(fā)生事故。

　　6、年輕人愛美，這是正常的，但在生產(chǎn)中，愛美必須以保證安全為前提。例如，操縱機(jī)床的女青年工人，長長的頭發(fā)很美，但在生產(chǎn)中仍必須戴上防護(hù)帽，否則，頭發(fā)露在外面，被機(jī)器絞進(jìn)去，就會(huì)造成工傷事故。