無論是上學(xué)路上還是放學(xué)途中，都隱藏著一些危險(xiǎn)。在巧妙地躲避這些危險(xiǎn)的同時(shí)，我們也要學(xué)會機(jī)警地處理。

這天放學(xué)后，劉旭像往常一樣背著書包在回家的路上走著。這時(shí)，幾個(gè)高年級的學(xué)生卻橫著擋著路，不讓劉旭走。

其中的一位學(xué)生往前走了兩步，學(xué)著電視里綠林好漢的口吻大聲說：

“此山是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財(cái)。”劉旭見狀只好語氣堅(jiān)定地對他們說他沒帶錢。

可這幾個(gè)學(xué)生不相信，威脅劉旭說，如果他不拿錢就“修理”他。

“我現(xiàn)在一個(gè)人，肯定不是他們的對手。先求饒吧，回學(xué)校了告訴老師……”想到這，劉旭便裝出很害怕的樣子求饒，并且向他們保證第二天一定拿錢給他們。

那幾個(gè)學(xué)生相互交換了下眼神，就放劉旭走了。

第二天，劉旭一到學(xué)校就將昨天放學(xué)后路上的事告訴了班主任老師。

班主任老師夸獎了劉旭，并向劉旭保證自己一定出面教育那幾個(gè)學(xué)生。

放學(xué)后，劉旭順利地回到了家，那幾個(gè)高年級學(xué)生再也沒有找劉旭麻煩了。

遇到劉旭這樣的事情時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

>1.一定不要有懼怕的心理，應(yīng)盡量說一些好話，說明自己沒有帶錢，避免發(fā)生沖突。

>2.如果他們不理會你的解釋，就對他們說去教室取錢，馬上趁機(jī)跑掉將此事告訴你的老師，并描述他們的特征、長相、高矮、胖瘦、衣服顏色，這樣才能找到他們，讓他們接受教育。

>3.實(shí)在不行，可以尋找各種借口故意拖延時(shí)間，同時(shí)注意周圍有沒有別的大人或老師經(jīng)過，一旦有人路過便大喊“救命”。

>4.如果當(dāng)時(shí)地理位置偏僻，對方的人數(shù)又比較多，使你無法脫身，這時(shí)可以先給他們錢。但是事后一定要告訴老師，以后一個(gè)人時(shí)盡量不要去偏僻的地方。

>5.回家后，將發(fā)生的事情向爸爸媽媽匯報(bào)，讓父母協(xié)助解決。

>>溫馨提示<<<

如果遇到自己周圍的同學(xué)被高年級的同學(xué)敲詐勒索，切不可采取觀望的態(tài)度，一定要勇敢地站出來幫助他們。若對方勢力過大，不足以抵抗，要盡快跑回學(xué)校通知老師。