?臺灣近日來，已連續(xù)發(fā)生集集大地震及嘉義大地震，兩次地震都造成某些學(xué)?；瘜W(xué)實驗室或多或少的受損，為避免再次發(fā)生化學(xué)實驗室的意外，傷害到國家的菁英，或者影響研究之進度，我們提供一些建議以減少損失。但即使遵照本資料之程序進行，并不保證絕對安全，因為化學(xué)實驗室中有許多未知情形。以下雖為倉促之間所能提供之建議，但至少要做到這些事項才有起碼的安全。
??????? 1.?建立完整的物質(zhì)安全資料表：物質(zhì)安全資料表可以提供各種化學(xué)藥品的危害相關(guān)資料，每間實驗室都必須擁有完整的物質(zhì)安全資料表，而且須準(zhǔn)備兩份，一份存於實驗室內(nèi)，另一份存於實驗室外之安全場所，實驗室發(fā)生意外時無法進入實驗室時，才能由實驗室外的資料確認(rèn)化學(xué)物質(zhì)的危害。
??????? 2.?實驗室藥柜設(shè)法固定及藥品分類：地震時最怕藥柜傾倒，容器破裂，為避免此類問題，可將藥柜固定於墻壁或屋頂并隨時保持上鎖，防止傾倒。此外不相容的藥品不要放在同一藥柜中。如果有藥品未放在藥柜中，更要放低，且防止墜落物擊中容器。
??????? 3.?鋼瓶及設(shè)備的固定：目前實驗室雖然已將大多數(shù)的鋼瓶加以固定，但許多建筑物的隔間墻只是輕隔間，墻面以石膏板為主，沒有足夠的強度固定鋼瓶架，須多點固定以確保安全。至於儀器設(shè)備則可在桌邊加凸緣，或以固定式角架加以固定。
??????? 4.?氣柜及實驗臺架之固定：抽氣柜有時在地震較強時也會傾倒，須妥善固定。實驗用各種架高之臺架、固定架亦應(yīng)固定於強度足夠之墻面。
??????? 5.?實驗設(shè)備門須加鎖：有些實驗設(shè)備箱、柜等在地震時可能因門被震開而擊打到附近其他設(shè)備造成災(zāi)害，故箱、柜之門應(yīng)有鎖定之裝置。
??????? 6.?充足的防護具：如發(fā)生藥品傾倒之意外，要進入實驗室必須佩戴適當(dāng)之防護具，防護具之配置至少在實驗室外須有一套，以防實驗室無法進入時，依然可以取得防護具，實驗室內(nèi)則須有足夠的數(shù)量。
??????? 7.?緊急照明：緊急照明系統(tǒng)對一般實驗室而言都是絕對必要，經(jīng)停電後更須確認(rèn)蓄電池是否尚有電力。
??????? 8.?緊急應(yīng)變計畫的演練：每個實驗室各有其特性，各實驗室均須依其特性，考量人力及現(xiàn)有的設(shè)備，依實際狀況完成自己的緊急應(yīng)變計畫，并實際進行演練。
??????? 9.?藥品溢泄之處理設(shè)備：須在事先對其危害較大及較大量的藥品進行評估，依照物質(zhì)安全資料表找出藥品溢泄之處理設(shè)備，事先購置存於適當(dāng)場所
??????? 復(fù)? 原
??????? 注意：請不要讓學(xué)生冒險清理實驗室，我們已經(jīng)損失太多，不要再損失未來的社會菁英。
??????? 1.?先設(shè)法了解建筑物是否可以進入，如果可以進入再執(zhí)行其他實驗室復(fù)原的工作。
??????? 2.?進入實驗室前應(yīng)先與各實驗室負(fù)責(zé)人員聯(lián)系，最好取得藥品柜內(nèi)存放物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)清單及物質(zhì)安全資料表，以便了解其中潛在之危害，看有沒有不相容的物質(zhì)。
??????? 3.?進入實驗室前應(yīng)該先準(zhǔn)備全身式化學(xué)防護衣，至少也要氣管供氣式或者鋼瓶供氣式防護具，因為沒有一種濾毒罐可以防護所有的有毒氣體，萬一硫酸容器與氰化物容器一起打翻，而且混合，將產(chǎn)生致命氰化氫，這只是一個例子。
??????? 4.?勘查人員安全帽、安全鞋、手套等應(yīng)該是必要防護具。不要穿著尼龍等材質(zhì)的衣物，因為那些材質(zhì)一受熱就會黏在皮膚上增加燙傷的程度。
??????? 5.?進入實驗室前應(yīng)該由樓層最安全之出入口進入，逐步清查各實驗室狀況，并應(yīng)由最近入口處查起，萬一有問題才比較來得及逃生。進入之前應(yīng)先規(guī)劃好萬一發(fā)生事故時之逃生路線。
??????? 6.?實驗大樓水電應(yīng)該先切斷，否則如果有易燃溶劑類物質(zhì)已經(jīng)泄漏，可能被電器火花點燃而發(fā)生火災(zāi)或爆炸。日本地震時曾因供電過快而引起許多火災(zāi)。人員在勘查時應(yīng)盡量使用防爆型照明設(shè)備，如果沒有防爆型手電筒，可以用塑膠袋密封包裹手電筒來代替。
??????? 7.?先由少數(shù)穿著防護具人員勘查各實驗室，看有沒有不相容的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)混合，或者有沒有易燃物外泄，在進入實驗室時應(yīng)該小心，不要將金屬門弄出火花，雖然小火花肉眼看不到，但是足以引燃易燃物之蒸氣或易燃?xì)怏w，在實務(wù)上最好攜帶可燃性氣體偵測器，如果測得可燃?xì)怏w已經(jīng)超過爆炸下限，人員應(yīng)避免進入，此時應(yīng)請求消防隊支援。
??????? 8.?如果已經(jīng)有易燃物泄漏，可以先噴化學(xué)泡沫防火，再輕輕打開門窗通風(fēng)，注意不能用電扇，可能會引發(fā)爆炸。
??????? 9.?人員進入實驗室後，如果沒有發(fā)生火災(zāi)之虞，應(yīng)將所有儀器插頭拔除以免送電時損毀儀器。如果有濃烈可燃蒸氣，先確定插頭沒有接往電池等電源，再拔除插頭，以免發(fā)生火花。
??????? 10.?如果已知泄漏物成份，盡量尋找物質(zhì)安全資料表，查看是否有特殊處理程序，以及中和危害或消除危害之方法。
??????? 11.?先逐步勘查各實驗室，由數(shù)人左右勘查同時記錄各實驗室狀況，勘查時應(yīng)有在遠(yuǎn)處監(jiān)督的人員隨時保持連絡(luò)，當(dāng)整層樓的實驗室完成勘查，再由最危險的場所（如藥品柜及鋼瓶儲存場所等）開始處理，有爆炸或火災(zāi)危險的、有劇毒物質(zhì)泄漏的，必須先處理完畢，再處理其他問題。
??????? 12.?不明的化學(xué)物質(zhì)不要以猜測來判斷成分，要把它當(dāng)作是有危險的物質(zhì)來處理。
??????? 13.?善後打破的瓶瓶罐罐時，要注意割傷、穿刺傷等，應(yīng)該使用防割傷材質(zhì)之手套以及安全鞋。各學(xué)校的老師應(yīng)該趁此機會對學(xué)生施以安全教育。
??????? 14.?最好整層樓的問題實驗室都逐步處理完畢，安全無虞時，再處理單純的物件損毀。
??????? 15.?如果使用鋼瓶式呼吸防護具，請注意每個鋼瓶可以使用的時間。
??????? 16.?供水供電前應(yīng)檢查墻壁中水電管線是否已經(jīng)損毀。
??????? 17.?危險實驗室處理完畢，再逐樓各實驗室一一恢復(fù)供電，不要同時供電供水，盡量以小單位恢復(fù)供應(yīng)為準(zhǔn)，這樣才能逐一確認(rèn)是否有問題。
??????? 　 (以上轉(zhuǎn)載自臺灣大學(xué)環(huán)保中心)
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