記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午，花壇里的桂花散發(fā)出淡淡的清香，綠葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。課間十分鐘，我和幾個(gè)愛好乒乓球的同學(xué)拿著球拍飛奔到樓下的球臺(tái)前，我們輪流上場(chǎng)，玩三球兩勝制。輪到宋博維和許志誠(chéng)上場(chǎng)，只見他們倆一會(huì)長(zhǎng)球，一會(huì)短球，一會(huì)高球，一會(huì)低球，一會(huì)抽球，一會(huì)扣球，殺得天昏地暗，難分勝負(fù)，博得同學(xué)們的陣陣喝彩聲。

這時(shí)，許志誠(chéng)的一個(gè)失誤，讓宋博維找到了突破口。說時(shí)遲，那時(shí)快，宋博維看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛的一抽，“嗖”的一聲，球子如箭一般向許志誠(chéng)這邊飛來(lái)。許志誠(chéng)正要接招，可惜已經(jīng)遲了。球子如蜻蜓點(diǎn)水在球臺(tái)上彈了一下，飛了出去，落在教學(xué)樓墻根邊。許志誠(chéng)見狀，慌忙跑過去，準(zhǔn)備撿球子，再戰(zhàn)一回合。

就在他彎腰撿球子的那一瞬間，一條板凳腿從天而降，不偏不倚，正打中許志誠(chéng)的頭部。許志誠(chéng)把球拍一丟，雙手抱住頭，蹲下身，哇哇大哭起來(lái)。我們趕緊跑過去，見他頭上立刻鼓起一個(gè)大包，還泛著紫血。我們慌忙跑上樓報(bào)告老師，原來(lái)是樓上的小朋友拿著板凳腿在玩，隨手一丟飛了下來(lái)。玩興正濃的我們又氣憤，又沮喪，攙扶著許志誠(chéng)向教室走去……

“丁零零，丁零零……”又是一節(jié)課下課了，老師剛離開，同學(xué)們便熱鬧開了，踢毽子的，跳繩的，打卡的，斗雞的。瞧，王曉明同學(xué)把自己新買的小刀拿出來(lái)炫耀，另一位同學(xué)見了，說：“這種刀好，我用過，刀口快?！甭牭酵瑢W(xué)這樣說，他得意極了，高興地竟模仿武俠電視劇里的大俠。他假裝摸了摸胡子，擺了擺架勢(shì)，說：“我乃關(guān)云長(zhǎng)，看，我的青龍偃月刀。”忘形的揮舞起來(lái)。黃浩天被一個(gè)同學(xué)追趕，飛快地從王曉明身邊跑過，不料被小刀劃傷了胳膊。其他同學(xué)趕忙遞來(lái)衛(wèi)生紙包住傷口，已經(jīng)有同學(xué)飛奔報(bào)告老師。老師立即帶他去了醫(yī)院……

班會(huì)課上，老師幾乎每次都要強(qiáng)調(diào)安全，可不安全的事還是時(shí)常發(fā)生。試想一想，如果我們不在樓下打球，如果樓上的同學(xué)不往下亂扔板凳腿，許志誠(chéng)就不會(huì)被砸；如果那位同學(xué)不揮舞他的小刀，同學(xué)也不會(huì)劃傷胳膊；如果……發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生了，說那么多的如果沒有用，關(guān)鍵要靠我們自己。嚴(yán)格要求自己，什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做。注意安全，保護(hù)自己，不傷害他人，危險(xiǎn)這個(gè)幽靈就無(wú)可趁之機(jī)，就會(huì)遠(yuǎn)離我們。注意安全，構(gòu)建和諧校園，相信經(jīng)過我們每個(gè)人的努力，安全之花一定會(huì)開滿校園，開遍中國(guó)大地。