在這次消防安全“四個能力”建設(shè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了一些基本的消防安全知識，消防器材的使用方法，掌握一些火災(zāi)逃生的基本方法，使我受到了啟迪，獲益匪淺。也對“四個能力”有了新的了解
    開展社會單位安全“四個能力”是公安部構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程提出的即：提高社會單位檢查消除火災(zāi)隱患的能力；提高社會單位組織撲救初起火災(zāi)的能力；提高社會單位組織人員疏散逃生的能力；提高社會單位消防宣傳教育培訓(xùn)能力。社會單位“檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力”， 是增強單位消防安全管理能力，落實單位消防安全主體責(zé)任，打牢消防安全群防群治社會基礎(chǔ)，遏制和減少火災(zāi)事故發(fā)生的有效舉措。
         一、認清消防安全工作的重要性。
    火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
         二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。
    火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ?ldquo;急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
         三、保持良好的心態(tài)。
    “只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
    四、加強消防法規(guī)的學(xué)習(xí).
        火災(zāi)防范管理要依法進行，這是火災(zāi)的破壞性所決定的。學(xué)校要加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，使廣大師生了解和掌握有關(guān)的法律知識和校紀校規(guī)，做到知法、懂法、守法，提高法律素質(zhì)，增強遵紀守法的自覺性，營造一個關(guān)注安全、關(guān)愛安全的輿論范圍。
    經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正；當真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：
        1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
        2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
        3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
        4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。