安全管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展的重要保障，規(guī)范安全工作管理，完善安全工作體系，努力形成規(guī)范有序的法制安全工作運行機制，是抓好學(xué)校安全各項目標(biāo)落實到位的關(guān)鍵。近年來，我校始終堅持以人為本的安全工作理念，積極營造平安和諧的校園環(huán)境，促進了學(xué)校工作快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校安全文明建設(shè)更上了一個新臺階。
        一、建立經(jīng)費投入機制。
        堅持將安全設(shè)施建設(shè)及教育活動開展納入學(xué)校開支預(yù)算，改善學(xué)校硬件條件，確保了安全教育各項活動的開展。近年來，學(xué)校投入大量資金，充實完善設(shè)備設(shè)施。一是集中整治校園環(huán)境，規(guī)范了生活區(qū)、運動區(qū)和教學(xué)區(qū)；二是裝配多媒體、校園廣播、閉路電視系統(tǒng)，改善了教育教學(xué)物質(zhì)條件；三是設(shè)置了“法制教育室”，配備了幻燈機、錄放機等設(shè)備，作為開展法制安全教育的固定場所；四是充實了消防設(shè)施設(shè)備，整修了學(xué)校電路。學(xué)校環(huán)境設(shè)施的不斷優(yōu)化，為安全工作的科學(xué)有序開展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。
        二、建立失職問責(zé)機制。
        全面落實崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善責(zé)任警示防范體系是增強安全責(zé)任意識的有力保障。一方面，學(xué)校建立了各部門工作職能和各類人員崗位職責(zé)，并根據(jù)職能和職責(zé)擬定了部門和個人的工作目標(biāo)，將安全管理納入目標(biāo)責(zé)任制，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結(jié)。崗位責(zé)任制的實施，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。另一方面，學(xué)校建立了《安全責(zé)任追究實施辦法》，將實施責(zé)任追究制作為落實崗位目標(biāo)責(zé)任制的保障措施。規(guī)定了在門衛(wèi)值班、班級管理、運動指導(dǎo)、課外活動等方面失職行為的界定與處罰措施。責(zé)任追究制的實施將學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)置于相互監(jiān)督之下，隨時為全校教職工提供警示，確保了崗位責(zé)任制的落實。
        三、建立教育保障機制。
        加強法制安全教育，是提高師生自我防范意識和水平的有效途徑。我校堅持多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使師生喜聞樂見，強化了教育效果。
        1、開展學(xué)科教育系列活動。我們堅持將法制安全教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。按規(guī)定開設(shè)法制、安全及心理健康教育課，做到了計劃、課時、教材、師資“四落實”；還通過思想品德課、中隊活動、班會活動課程等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律安全知識傳授；在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律安全常識和法制安全意識的培養(yǎng)；將法制、安全教育內(nèi)容納入學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績檢測和綜合評價范圍。課堂主渠道教育系列活動的開展，確保了法制安全知識的系統(tǒng)傳授。
        2、開展常規(guī)教育系列活動。班隊是學(xué)生進行自我教育的有效載體。我們堅持通過開展形式多樣的班隊活動，把學(xué)生吸引到班隊組織周圍。在加強班隊建設(shè)過程中，形成了下列教育活動：一是主題班隊會系列活動。我校堅持每期舉辦2次主題隊會，每周舉行一次班會活動，每次一個主題，將有關(guān)法律安全教育融入班（隊）會，使學(xué)生在生動活潑的班（隊）會上中受到熏陶。二是自我管理系列活動，少先隊成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“安全小衛(wèi)士”兩支隊伍，進行學(xué)生日常行為規(guī)范和遵守安全規(guī)則情況的監(jiān)督檢查；三是影視教育系列活動。堅持每期組織師生觀看法制安全教育影視片5次以上，我們先后組織學(xué)生觀看了《危險在你身邊》、《預(yù)防未成年人犯罪資料片》、《防火專題資料片》、《害人奪命的法輪功》等影視片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識；四是讀書征文系列活動。組織學(xué)生閱讀法制安全教育書刊，開展征文競賽，舉辦《危險在你身邊》觀后感、“遠離毒品，珍愛生命”大家談、“我談交通規(guī)則”等征文活動。五是知識競賽系列活動。先后舉辦了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《交通安全法》等法律法規(guī)和校園安全常識知識競賽，增大了普法教育的推動力。
        3、開展集中教育系列活動。每年堅持利用公民道德宣傳日、安全日、禁毒日、國防教育日、3.15消費者權(quán)益保護日等各種節(jié)日，開展以相關(guān)內(nèi)容為主題的形式多樣的集中教育活動。一是每學(xué)期開學(xué)時，我們都要集中1天左右的時間，對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校系列安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。二是堅持每學(xué)期舉行1-2次法制安全教育報告會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長或法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律安全知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
        4、開展主題教育系列活動。每年3月份的最后一個周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。為配合這一教育活動，我們開展豐富多彩的教育活動，還將教育日活動延伸為教育周、教育月。為豐富教育形式，我校在每年的教育周活動中，都要設(shè)計“八個一”教育活動。如今年，我們以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題，開展的“八個一”教育活動內(nèi)容為：舉行一次集中教育活動、上一節(jié)安全教育課、開展一次自我防范大討論、辦一期黑板報、印發(fā)一封公開信、進行一次消防器材的使用培訓(xùn)和消防演習(xí)、組織觀看一場安全教育影片或錄像片、進行一次安全工作普查。每次在活動結(jié)束后，都進行認(rèn)真小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，并將開展活動的情況納入年終工作考核范圍，與班級工作、教師年度考核掛鉤，確保了教育活動的有序開展。               
        四、建立緊急預(yù)警機制。
        加強了領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日和學(xué)生值崗力度，保護學(xué)生安全。例如《靜校制度》中值周、值日教師在學(xué)生放學(xué)后，必須送走最后一位學(xué)生后方可離開。學(xué)校重點、要害部位平時都安排值班人員進行重點防衛(wèi)，同時加強門衛(wèi)值班、夜間巡查，確保24小時安全管理無漏洞、無盲區(qū)。堅持每月進行一次治安防范檢查和安全隱患排查，對學(xué)校大型建筑、水、電、活動器械等，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學(xué)生安全知識，結(jié)合時令季節(jié)特點，夏季對學(xué)生進行防交通事故、防洪水、防溺水、防食品中毒、防雷電；冬季進行防煤氣中毒、防盜、防火、防流行病等專題教育，不斷提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。與此同時，嚴(yán)格做好各項安全預(yù)防工作，制定了各種安全預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 要求全校教職工提高認(rèn)識，時刻牢記質(zhì)量是第一要務(wù)，安全是第一責(zé)任。
        （五）建立扶助救失機制。
        問題學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化是學(xué)校法制安全教育的重點，也是學(xué)校特殊防范體系的核心內(nèi)容。為了幫助問題學(xué)生轉(zhuǎn)化和進步，學(xué)校對嚴(yán)重問題學(xué)生實行建檔跟蹤管理，并實施了一系列幫扶措施。一是建立特殊學(xué)生幫教制度，每周填寫上報一張問題學(xué)生幫教措施表；二是建立學(xué)生矛盾調(diào)處制度，每周及時了解學(xué)生之間的思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫學(xué)生矛盾記錄表；三是實施家訪制度，要求班主任老師每期家訪不得少于學(xué)生三分之二，同時填寫家訪紀(jì)錄表；四是在學(xué)生間廣泛開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動，使問題學(xué)生在榜樣的感召下得到進步。問題學(xué)生教育檔案的建立，詳細記載了問題學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)事實、處理登記、教育經(jīng)過等，為安全教育工作的科學(xué)開展提供了依據(jù)，有力的規(guī)范了學(xué)生的安全行為。
        安全工作管理的核心是學(xué)生的教育管理，以人為本，科學(xué)管理，是新時期學(xué)校安全管理的核心理念。為此，在今后的安全管理中，我們將緊緊牢記“安全是天，責(zé)任如山，以人為本，科學(xué)管理”的工作理念，努力探索新時期安全管理的新思路、新方法，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)設(shè)良好、和諧、平安的校園環(huán)境。