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安全管理網(wǎng)

企業(yè)安全培訓(xùn)應(yīng)科學(xué)設(shè)置教案 提高實(shí)用性

作者:程龍好  來(lái)源:中國(guó)安全生產(chǎn)網(wǎng) 
評(píng)論: 更新日期:2015年11月28日

 安全培訓(xùn)不到位是最大的安全隱患,安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育是提高從業(yè)人員安全意識(shí)和技能的有效途徑,是事故防范的第一道關(guān)口,企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員三類人員必須安全培訓(xùn)持證上崗,此外,還有企業(yè)的三級(jí)安全教育等。筆者在總結(jié)長(zhǎng)豐縣安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)為企業(yè)安全培訓(xùn)應(yīng)科學(xué)設(shè)置教案,提高實(shí)用性:

  一是提高安全培訓(xùn)的針對(duì)性,根據(jù)受訓(xùn)對(duì)象的不同,選擇針對(duì)受訓(xùn)人員層次、行業(yè)、工種的培訓(xùn)內(nèi)容。

  二是提高安全培訓(xùn)的實(shí)用性,將枯燥的安全管理知識(shí)與真實(shí)的事故案例、血的教訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)以案說(shuō)法的方式剖析深?yuàn)W的安全理論知識(shí)。

  三是提高安全培訓(xùn)的趣味性,寓教于樂(lè),通過(guò)歷史典故、笑話等方式巧妙的傳輸安全知識(shí)。

  四是提高安全培訓(xùn)的靈活性,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物演示、設(shè)置懸念等方式引起受訓(xùn)對(duì)象的濃厚興趣。

  五是提高安全培訓(xùn)的技術(shù)水平,充分運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備,精心制作課件,通過(guò)聲音、圖像、視頻、文字等相結(jié)合的方式,圖文并茂,給受眾留下深刻的印象,從而有效的提高培訓(xùn)效率。
 

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