1. 班組長進(jìn)行危險(xiǎn)預(yù)知活動的步驟不包括： ×
A 分析操作環(huán)節(jié)
B 進(jìn)行試驗(yàn)論證
C 發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)
D 找出解決辦法
正確答案： B
2. 下列選項(xiàng)中，不屬于班組早會需要解決的問題是： ×
A 提醒安全注意事項(xiàng)
B 傳達(dá)上級安全生產(chǎn)工作指示
C 分析當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)
D 充分討論風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防策略
正確答案： D
3. 班前會的“三交”工作不包括： √
A 交待工作任務(wù)
B 交代精神狀態(tài)
C 交代工作安全
D 交代安全保護(hù)措施
正確答案： B
4. 下列關(guān)于班前會與班后會關(guān)系的表述，正確的是： √
A 班前會是班后會的繼續(xù)發(fā)展
B 班后會是班前會的基礎(chǔ)
C 班前會是班后會的前提
D 兩者毫無關(guān)系
正確答案： C
5. 班組現(xiàn)場安全管理工作的“四到原則”不包括： ×
A 發(fā)現(xiàn)問題后立刻解決
B 班組長用心思考解決問題的辦法
C 班組長能迅速判斷出現(xiàn)場存在的問題
D 班組長到員工家里家訪
正確答案： D
6. 下列對規(guī)則的表述，錯誤的是： ×
A 不可變通，有違必究
B 應(yīng)具有一定的變更空間
C 應(yīng)保持一定的持續(xù)性
D 規(guī)則要求應(yīng)明確
正確答案： B
7. 班組進(jìn)行情感安全管理的主要目的在于： √
A 讓員工變得堅(jiān)強(qiáng)
B 讓員工變得敏感
C 讓員工感到溫暖
D 讓員工產(chǎn)生家的歸屬感
正確答案： D
8. 企業(yè)對老員工進(jìn)行情感管理，最有效的策略是： √
A 專人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)
B 充分尊重其價(jià)值
C 表示挽留
D 屢屢提薪
正確答案： B
9. 下列做法，不利于加強(qiáng)情感安全管理的是： √
A 了解員工的訴求點(diǎn)
B 對員工進(jìn)行家訪
C 與員工家屬保持距離
D 張貼員工的全家福
正確答案： C
10. 在班組現(xiàn)場安全管理的“四不”原則中，需要依靠教育管理的是： ×
A 不敢
B 不能
C 不愿
D 不該
正確答案： D
判斷題
11. 班后會與班前會所采用的方式和要解決的重點(diǎn)問題是不同的。此種說法： √
正確
錯誤
正確答案： 正確
12. 班組的現(xiàn)場安全管理，與5S活動的開展關(guān)系不大。此種說法： √
正確
錯誤
正確答案： 錯誤
13. 對班組成員的個人安全防護(hù)工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督，是班組長的義務(wù)。此種說法： √
正確
錯誤
正確答案： 正確
14. 班組長應(yīng)把員工視為寶貴的資源和財(cái)富，真心關(guān)愛和照顧員工。此種說法： √
正確
錯誤
正確答案： 正確
15. 為避免影響員工的正常工作，班組長不應(yīng)到工作現(xiàn)場走動。此種說法： √
正確
錯誤
正確答案： 錯誤
中小學(xué)生安全知識競賽試題及答案
