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安全管理網(wǎng)

創(chuàng)建企業(yè)安全文化的七大要素

  
評論: 更新日期:2010年01月28日

  安全文化是安全價值觀、信念、傳統(tǒng)、風氣、行為準則的復合體,是人類在征服自然、利用和改造自然的過程中集體智慧和力量的具體體現(xiàn),是保護人的身心健康、尊重人的生命、實現(xiàn)人的價值的文化,是現(xiàn)代安全管理的發(fā)展,體現(xiàn)為每一個人、每一個單位、每一個群體對安全的態(tài)度、思維程序及采取的行動方式。

  為了使企業(yè)能在健康、安全、穩(wěn)定的環(huán)境中發(fā)展和壯大,創(chuàng)建企業(yè)安全文化是一個優(yōu)秀企業(yè)所不可或缺的內(nèi)容,因為創(chuàng)建企業(yè)文化、營造企業(yè)“關(guān)注生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍,對推動企業(yè)安全管理將產(chǎn)生不可估量的積極作用。它在組織及協(xié)調(diào)安全管理機制的同時,能創(chuàng)造良好的、安全的作業(yè)環(huán)境和制定自我約束的管理體系,提高全員安全意識和安全技能,規(guī)范其作業(yè)行為,也能自覺地幫助他人規(guī)范安全行為,減少違章引發(fā)的事故,是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容和手段,能使企業(yè)生產(chǎn)進入安全高效的良性狀態(tài)。同時,創(chuàng)建安全文化對職工產(chǎn)生影響的過程是一個潛移默化的過程,利用安全思想意識指導行為,達到安全決策和安全操作的目的。

  一大要素:以人為本

  創(chuàng)建企業(yè)文化要以人為核心,樹立人本觀念。在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中,人的素質(zhì)(心理與生理、安全能力、文化素質(zhì))是占主導地位的,人的行為貫穿生產(chǎn)過程的每一個環(huán)節(jié)。因此,在創(chuàng)建企業(yè)安全文化中,安全管理必須重視人的因素,必須強化群體的安全意識,必須提高企業(yè)全員安全文化水平,要尊重人,關(guān)心人,以人為本,采取必要措施,保障個人的利益,使大家找到歸屬感,最終形成安全管理“命運共同體”,推動企業(yè)安全文化的改善和提高。另外,行為科學的理論認為,影響行為的心理因素具有一定的文化內(nèi)涵。

  提高員工綜合素質(zhì),尤其是安全文化素質(zhì),就一定要抓好各級的培訓工作,把提高員工的安全意識和員工的安全技能培訓結(jié)合起來,從生產(chǎn)實際出發(fā)。例如,以每周一題或安全日活動主題的形式,讓員工思考和學習,使其在思考和學習的過程中提高安全意識和增長安全知識,規(guī)范自己在生產(chǎn)中的作業(yè)行為,從而保障自身和他人的安全。

  安全企業(yè)文化在管理上的重點是“三種人”,即班組安全員,檢修清理作業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗、復崗、新員工。班組安全員是做好最基層監(jiān)督、檢查工作的人員,是企業(yè)安全文化的傳播者,是員工和企業(yè)安全管理人員之間的橋梁和紐帶。他們是最容易發(fā)現(xiàn)問題和最容易解決問題的人員,要充分發(fā)揮他們的作用,推動企業(yè)安全文化的創(chuàng)建。針對新工人、轉(zhuǎn)崗、復崗人員對業(yè)務不熟、專業(yè)知識欠缺、對生產(chǎn)節(jié)奏不適應的特點,要對他們進行安全、生產(chǎn)、設備等方面的知識培訓,對于重點崗位、重點人員要列入車間重點控制范圍重點管理,增強對他們的教育與檢查力度,利用日查、周檢、知識培訓,使他們走入正規(guī)化。

  二大要素:形式多樣

  要創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)安全文化,首先要真正把安全教育擺到重點位置。在教育途徑上要多管齊下,既要通過安全培訓、“安全日”進行常規(guī)性的安全教育,又要充分發(fā)揮安全會議、廠報、有線電視、黑板報等多種途徑的作用,強化宣傳效果。在安全教育的形式和內(nèi)容上要力求豐富多彩,推陳出新,使安全教育具有知識性、趣味性,寓教于樂,廣大職工在參與活動中受到教育和熏陶,在潛移默化中強化安全意識。

  企業(yè)內(nèi)班組是最小的單元細胞,搞好班組安全日活動,是推動企業(yè)安全文化建設的最有效途徑。在搞好班組安全活動方面,可以根據(jù)居住地、員工需求、季節(jié)的不同,變換不同的活動方式,也可組織以班組為單位開展獨立的安全日活動;可以采取車間命題、工序命題、班組自己命題,或輪流主持、明確主題、布置家庭作業(yè)等方式,開展不同形式的活動,讓員工無形中去思考總結(jié)。這樣,不但誘發(fā)了員工參與班組安全日活動的興趣,而且激起了員工積極參與班組安全日活動的熱情, 使員工的安全理念不斷向更深層次邁進。同時使每個員工參加一次班組安全日活動,能達到解決一個問題、推動一項工作、完善一個標準、學會一條知識、提高一點意識、形成一個共識的安全活動效果,從而使優(yōu)秀的企業(yè)安全文化在員工的潛移默化中形成。

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