甲：今天，我倆要表演好哈。

　　乙：為啥？

　　甲：爭(zhēng)取得獎(jiǎng)噻。

　　乙：嗨，不用擔(dān)心，保證得獎(jiǎng)。

　　甲：還沒(méi)表演呢，你怎么就知道得獎(jiǎng)呢？

　　乙：編噻。

　　甲：編？怎么個(gè)編法？

　　乙：瞎編呀。

　　甲：瞎編也能得獎(jiǎng)？

　　乙：是呀，我們班昨天得的獎(jiǎng)不就是編出來(lái)的嗎？

　　甲：你們昨天得了什么獎(jiǎng)呀？

　　乙：安全獎(jiǎng)呀。

　　甲：安全獎(jiǎng)也編得出來(lái)呀？

　　乙：是呀。

　　甲：那你們是怎么編出來(lái)的呀？

　　乙：這你就不懂了吧。

　　甲：請(qǐng)教個(gè)絕招呢？

　　乙：簡(jiǎn)單得很，就三個(gè)字。

　　甲：哪三個(gè)字？

　　乙：寫(xiě)、說(shuō)、瞞。

　　甲：寫(xiě)、說(shuō)、瞞？那怎么寫(xiě)，怎么說(shuō)、怎么瞞呢？

　　乙：這樣，我給你舉個(gè)例子吧。

　　甲：好，你舉吧。

　　乙：就拿我們昨天得的獎(jiǎng)來(lái)說(shuō)吧。

　　甲：是怎么得的獎(jiǎng)？

　　乙：首先，整個(gè)分廠(chǎng)，我們的先進(jìn)材料寫(xiě)得最好，安全制度寫(xiě)得最全，安全活動(dòng)記錄寫(xiě)得最完整。

　　甲：光寫(xiě)得好也不行啊。

　　乙：其次，上面來(lái)檢查的時(shí)候，我們班長(zhǎng)和安全員說(shuō)得最全面、最細(xì)致、最生動(dòng)、最有說(shuō)服力。

　　甲：光靠說(shuō)也不行呀？

　　乙：不是還有第三個(gè)字嗎？

　　甲：哦，對(duì)了，還要瞞哈。那怎么個(gè)“瞞”法呢？

　　乙：你知道這“瞞”字是怎么寫(xiě)的嗎？

　　甲：左邊一個(gè)“目”字，右邊上面一個(gè)“草頭”，下面一個(gè)“兩”字。

　　乙：這不就對(duì)了嗎？

　　甲：怎么對(duì)了？

　　乙：你看哈，這“瞞”字的意思就是：一間屋里有兩個(gè)人，再給他們蓋上草，你這眼睛不就看不到了嗎？

　　甲：哈哈，你這解釋還真形象。

　　乙：是呀，你看我們班在迎接上面安全檢查時(shí)，都是把好看的放在顯目位置，把不好看都藏起來(lái)啦。

　　甲：那出了事故怎么辦？也藏起來(lái)呀？

　　乙：是呀。

　　甲：那能藏得住嗎？

　　乙：嗨，瞧你這老殼進(jìn)水了么？

　　甲：那，今天就向你們?nèi)↑c(diǎn)經(jīng)呢。

　　乙：好，我就把我們多年總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)傳給你。

　　甲：謝謝了哈。

　　乙：其實(shí)很多簡(jiǎn)單，就四句話(huà)。

　　甲：哪四句話(huà)？

　　乙：能哄就哄。

　　甲：能哄就哄。

　　乙：能麻就麻。

　　甲：能麻就麻。

　　乙：能騙就騙。

　　甲：能騙就騙。

　　乙：能揉就揉。

　　甲：能揉就揉。那具體怎么操作呢？

　　乙：算了，我還是給你舉例說(shuō)明吧。

　　甲：好，這樣我聽(tīng)得更明白些。

　　乙：比如說(shuō)，你們班有個(gè)職工在檢修中因?yàn)闆](méi)戴安全帽被高空落物砸傷了。

　　甲：你才被砸傷了呢。

　　乙：好，就算是我被砸傷了吧。

　　甲：怎么辦？

　　乙：首先要采取“哄”的辦法。

　　甲：怎么個(gè)“哄”法呢？

　　乙：你就說(shuō)，是中途休息時(shí)沒(méi)戴安全帽被砸的噻。

　　那要旁邊有人看到怎么辦？

　　乙：哦，有人看到是吧，那就要采取“麻”的辦法了。

　　甲：怎么“麻”呢？

　　乙：你就說(shuō)，是橫起飛來(lái)的石頭把安全帽掀翻后砸傷的。

　　甲：那石頭怎么會(huì)橫起飛呢？

　　乙：哦，石頭一般是不會(huì)橫起飛來(lái)的哈，那這樣。

　　甲：怎樣？

　　乙：用“騙”的辦法。

　　甲：怎么騙？

　　乙：你就干脆把安全帽砸個(gè)洞，說(shuō)這安全帽的質(zhì)量不合格。

　　甲：都是一批購(gòu)買(mǎi)的安全帽，怎么就你的安全帽不合格呢？

　　乙：你就說(shuō)不合格，誰(shuí)也把你沒(méi)辦法。

　　甲：那要是通過(guò)檢驗(yàn)不是安全帽的質(zhì)量問(wèn)題呢？

　　乙：嗯，要真是這樣的話(huà)，就只有采取最后一種辦法了。